{"id":195870,"date":"2026-10-19T08:12:55","date_gmt":"2026-10-19T11:12:55","guid":{"rendered":"https:\/\/keynews.sr\/?p=195870"},"modified":"2026-10-19T07:15:36","modified_gmt":"2026-10-19T10:15:36","slug":"pese-a-us-425-millones-para-la-educacion-las-escuelas-siguen-enfrentando-instalaciones-deficientes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/keynews.sr\/es\/pese-a-us-425-millones-para-la-educacion-las-escuelas-siguen-enfrentando-instalaciones-deficientes\/","title":{"rendered":"Pese a US$ 42,5 millones para la educaci\u00f3n, las escuelas siguen enfrentando instalaciones deficientes"},"content":{"rendered":"
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Mientras a\u00fan hay US$ 42,5 millones disponibles para la mejora de la educaci\u00f3n en Suriname, varias escuelas enfrentan renovaciones atrasadas, instalaciones sanitarias deficientes y problemas en la entrega de mobiliario escolar.<\/p>\n<\/div>\n

E<\/span>l Ministerio de Onderwijs, Wetenschap en Cultuur (minOWC) dispone adem\u00e1s de solo dos medios de transporte para trasladar mobiliario escolar a las instituciones educativas. El ministro Dirk Currie reconoce que todav\u00eda queda mucho trabajo por hacer para dotar a todas las escuelas de instalaciones adecuadas.<\/div>\n
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El nuevo a\u00f1o escolar ya ha comenzado, pero no todas las instituciones educativas est\u00e1n completamente preparadas para recibir a alumnos y docentes en condiciones \u00f3ptimas. En varias escuelas las renovaciones a\u00fan no han concluido. En otras se realizaron obras sin abordar instalaciones esenciales, como los grupos sanitarios. Seg\u00fan Currie, el ministerio est\u00e1 dialogando sobre esto con el contratista involucrado. Los problemas a\u00fan deben ser solucionados.<\/p>\n

Millones disponibles, pero la ejecuci\u00f3n sigue siendo un desaf\u00edo<\/h2>\n

Seg\u00fan el ministro, a\u00fan hay US$ 42,5 millones disponibles del fondo social para la mejora de la infraestructura educativa. De este monto, US$ 15 millones est\u00e1n destinados a la renovaci\u00f3n de escuelas existentes y US$ 15 millones a nuevas construcciones.\u00a0Adem\u00e1s, US$ 10 millones han sido reservados para mobiliario escolar y materiales did\u00e1cticos, mientras que US$ 2,5 millones est\u00e1n disponibles para la digitalizaci\u00f3n.<\/p>\n

Aunque las licitaciones ya se han realizado, esto todav\u00eda no garantiza que todas las escuelas dispongan a corto plazo de las instalaciones necesarias. La ejecuci\u00f3n y la organizaci\u00f3n log\u00edstica siguen siendo puntos importantes de atenci\u00f3n.<\/p>\n

Un obst\u00e1culo notable es el transporte de mobiliario escolar. Seg\u00fan Currie, hay suficientes muebles y materiales did\u00e1cticos disponibles, pero el ministerio dispone de solo dos veh\u00edculos para llevarlos a las escuelas. Esto provoca retrasos en el abastecimiento, mientras que las instituciones educativas precisamente al inicio del a\u00f1o escolar necesitan suficientes materiales.<\/p>\n

Las escuelas deb\u00edan informar las carencias<\/h2>\n

Para determinar la magnitud de los problemas, Currie solicit\u00f3 a los directores de escuela que, a m\u00e1s tardar el 15 de octubre, evaluaran la situaci\u00f3n en sus centros. A m\u00e1s tardar el 22 de octubre, cualquier carencia debe ser conocida por el ministerio.\u00a0El inventario debe aclarar qu\u00e9 escuelas a\u00fan presentan deficiencias y qu\u00e9 instalaciones deben atenderse con prioridad.<\/p>\n

Que los problemas tienen consecuencias para el desarrollo de la educaci\u00f3n se evidencia, entre otras cosas, en la situaci\u00f3n de una escuela en Nickerie. Esta no pudo comenzar las clases el 1 de octubre. Seg\u00fan la planificaci\u00f3n, la escuela deb\u00eda iniciar finalmente el 15 de octubre.\u00a0El Miranda Lyceum en Paramaribo tambi\u00e9n requiere atenci\u00f3n debido a necesarias obras de renovaci\u00f3n.<\/p>\n

La escasez de docentes y la digitalizaci\u00f3n aumentan los desaf\u00edos<\/h2>\n

Adem\u00e1s del estado f\u00edsico de los edificios escolares, la escasez de docentes sigue siendo un problema importante. El ministro trabaja en medidas para disponer de m\u00e1s personal docente.\u00a0Al mismo tiempo, el ministerio quiere invertir en la digitalizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n. Especialmente en el interior, a\u00fan se necesitan importantes mejoras de infraestructura para ello.<\/p>\n

Currie subraya que poner a disposici\u00f3n computadoras y otros equipos no es suficiente. Los docentes tambi\u00e9n deben recibir orientaci\u00f3n en el uso de recursos educativos digitales.\u00a0Por ello, el ministerio quiere consultar con Telesur y Datasur sobre las posibilidades de aprovechar mejor la infraestructura digital existente.<\/p>\n

Las inversiones deben hacerse perceptibles en las escuelas<\/h2>\n

Currie ya ha visitado escuelas en Paramaribo y Brokopondo para informarse personalmente sobre las condiciones. Tambi\u00e9n est\u00e1n programadas visitas a Moengo y Albina. En enero quiere visitar, entre otros lugares, Coronie, Wageningen y Commewijne.<\/p>\n

Los US$ 42,5 millones disponibles ofrecen posibilidades para abordar parte de los problemas existentes. Sin embargo, la pregunta es con qu\u00e9 rapidez los recursos pueden convertirse en mejoras concretas.<\/p>\n

Para los alumnos y docentes, el resultado finalmente no se medir\u00e1 por los montos disponibles, sino por el estado de sus edificios escolares, la presencia de suficiente mobiliario y la calidad de las instalaciones con las que deben trabajar diariamente.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Pese a los 42,5 millones de d\u00f3lares destinados a la educaci\u00f3n, Surinam enfrenta renovaciones atrasadas y falta de mobiliario debido a los limitados medios de transporte, lo que dificulta el a\u00f1o escolar.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":174099,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"rop_custom_images_group":[],"rop_custom_messages_group":[],"rop_publish_now":"initial","rop_publish_now_accounts":{"facebook_29234516172805655_1309923202201307":"","facebook_29234516172805655_1158244960706604":"","facebook_29234516172805655_1093738170500407":"","facebook_29234516172805655_108923581283702":""},"rop_publish_now_history":[],"rop_publish_now_status":"pending","jnews-multi-image_gallery":[],"jnews_single_post":[],"jnews_primary_category":[],"jnews_override_counter":[],"footnotes":""},"categories":[16347],"tags":[16399,20616,16305,16307,18318,16306],"class_list":["post-195870","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","tag-dirk-currie","tag-educacion","tag-key-news","tag-noticias","tag-politica","tag-surinam"],"pp_statuses_selecting_workflow":false,"pp_workflow_action":"current","pp_status_selection":"publish","pp_force_visibility":null,"pp_subpost_visibility":null,"pp_inherited_force_visibility":null,"pp_inherited_subpost_visibility":null,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/keynews.sr\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/195870","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/keynews.sr\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/keynews.sr\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/keynews.sr\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/keynews.sr\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=195870"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/keynews.sr\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/195870\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":195888,"href":"https:\/\/keynews.sr\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/195870\/revisions\/195888"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/keynews.sr\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/174099"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/keynews.sr\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=195870"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/keynews.sr\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=195870"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/keynews.sr\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=195870"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}