{"id":198393,"date":"2026-10-30T12:06:20","date_gmt":"2026-10-30T15:06:20","guid":{"rendered":"https:\/\/keynews.sr\/?p=198393"},"modified":"2026-10-30T09:01:32","modified_gmt":"2026-10-30T12:01:32","slug":"des-parlementaires-de-la-vhp-deposent-trois-propositions-de-loi-dinitiative-pour-reformer-lenseignement-superieur","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/keynews.sr\/fr\/des-parlementaires-de-la-vhp-deposent-trois-propositions-de-loi-dinitiative-pour-reformer-lenseignement-superieur\/","title":{"rendered":"Des parlementaires de la VHP d\u00e9posent trois propositions de loi d\u2019initiative pour r\u00e9former l\u2019enseignement sup\u00e9rieur"},"content":{"rendered":"
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Les d\u00e9put\u00e9s VHP Hakiem Lalmahomed, Cheryl Dijksteel et Natalie Amatmohamed ont d\u00e9pos\u00e9 trois propositions de loi connexes destin\u00e9es \u00e0 moderniser en profondeur l\u2019enseignement sup\u00e9rieur au Suriname.<\/p>\n<\/div>\n

Les<\/span> propositions visent un contr\u00f4le plus strict de la qualit\u00e9, la reconnaissance internationale des dipl\u00f4mes, la transparence au sein des \u00e9tablissements d\u2019enseignement et une nouvelle structure de gouvernance pour l\u2019Anton de Kom Universiteit van Suriname (universit\u00e9 Anton de Kom du Suriname, ADeKUS).<\/div>\n
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Il s\u2019agit de la Wet Hoger Onderwijs, de la Wet Accreditatie Hoger Onderwijs et de l\u2019ADeKUS-Wet 2026. Par ces propositions de loi, les initiateurs souhaitent cr\u00e9er un cadre l\u00e9gal coh\u00e9rent pour les universit\u00e9s, les \u00e9tablissements d\u2019enseignement sup\u00e9rieur et les autres institutions d\u2019enseignement sup\u00e9rieur.<\/p>\n

Selon les auteurs, la l\u00e9gislation existante ne r\u00e9pond plus aux exigences actuelles sur plusieurs points. Les r\u00e9formes doivent permettre aux formations surinamaises de mieux correspondre aux normes internationales en mati\u00e8re d\u2019enseignement et aux besoins du march\u00e9 du travail.<\/p>\n

Un cadre l\u00e9gal unique pour les \u00e9tablissements d\u2019enseignement sup\u00e9rieur<\/h3>\n

La Wet Hoger Onderwijs propos\u00e9e doit \u00e9tablir des r\u00e8gles g\u00e9n\u00e9rales relatives \u00e0 la mise en place, \u00e0 l\u2019organisation et \u00e0 la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur. Les universit\u00e9s, les \u00e9tablissements d\u2019enseignement sup\u00e9rieur et les universit\u00e9s ouvertes se verront attribuer une place clairement d\u00e9finie au sein du syst\u00e8me \u00e9ducatif national.<\/p>\n

Une innovation importante est l\u2019introduction d\u2019un registre de l\u2019enseignement dans lequel les \u00e9tablissements et les formations seront enregistr\u00e9s. Cela doit permettre de mieux conna\u00eetre l\u2019offre d\u2019enseignement et les \u00e9tablissements qui dispensent les formations.<\/p>\n

Le projet de loi pr\u00e9voit \u00e9galement des r\u00e8gles pour les formations Associate Degree, bachelor, master et PhD. Des dispositions seront aussi incluses concernant les cr\u00e9dits d\u2019\u00e9tudes, la charge d\u2019\u00e9tudes, les grades acad\u00e9miques et les titres.<\/p>\n

La proposition pr\u00e9voit en outre une place pour les formations en alternance, combinant enseignement et exp\u00e9rience pratique. Les initiateurs veulent ainsi renforcer le lien entre l\u2019enseignement sup\u00e9rieur et le march\u00e9 du travail.<\/p>\n

Le subventionnement des formations est \u00e9galement revu. Selon la proposition, la qualit\u00e9 et les besoins de la soci\u00e9t\u00e9 doivent jouer un r\u00f4le plus important dans l\u2019octroi du soutien financier.<\/p>\n

Un nouvel organe d\u2019accr\u00e9ditation doit garantir la qualit\u00e9<\/h3>\n

Une deuxi\u00e8me proposition de loi concerne l\u2019accr\u00e9ditation des formations. Elle est centr\u00e9e sur la cr\u00e9ation du Nationaal Orgaan Voor Accreditatie (organe national d\u2019accr\u00e9ditation, NOVA).<\/p>\n

Selon la proposition, cet organe doit \u00eatre charg\u00e9 d\u2019un syst\u00e8me ind\u00e9pendant d\u2019\u00e9valuation de la qualit\u00e9 des formations existantes et nouvelles.<\/p>\n

La nouvelle loi vise \u00e0 remplacer le cadre d\u2019accr\u00e9ditation actuel par un syst\u00e8me modernis\u00e9, mieux adapt\u00e9 aux \u00e9volutions r\u00e9gionales et internationales.<\/p>\n

L\u2019une des mesures propos\u00e9es est l\u2019\u00e9tablissement d\u2019un registre public des accr\u00e9ditations. Les \u00e9tudiants, les parents et les employeurs pourraient ainsi v\u00e9rifier quelles formations sont officiellement accr\u00e9dit\u00e9es.<\/p>\n

La possibilit\u00e9 d\u2019\u00e9valuer les accr\u00e9ditations \u00e9trang\u00e8res au moyen d\u2019un contr\u00f4le d\u2019\u00e9quivalence est \u00e9galement pr\u00e9vue. Cela doit contribuer \u00e0 une meilleure comparabilit\u00e9 internationale des formations.<\/p>\n

Les initiateurs \u00e9tablissent \u00e0 cet \u00e9gard un lien avec les objectifs de la Communaut\u00e9 carib\u00e9enne (CARICOM), notamment la promotion de la mobilit\u00e9 des personnes hautement qualifi\u00e9es dans la r\u00e9gion.<\/p>\n

La r\u00e9forme propos\u00e9e peut surtout \u00eatre importante pour les \u00e9tudiants, car la qualit\u00e9 et la reconnaissance de leur formation peuvent \u00eatre d\u00e9terminantes pour la poursuite de leurs \u00e9tudes ou l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019emploi au Suriname et \u00e0 l\u2019\u00e9tranger.<\/p>\n

L\u2019Anton de Kom Universiteit obtient une nouvelle structure de gouvernance<\/h3>\n

La troisi\u00e8me loi d\u2019initiative vise sp\u00e9cifiquement l\u2019Anton de Kom Universiteit van Suriname. L\u2019actuelle Universiteitswet date de 1966 et, selon l\u2019expos\u00e9 des motifs de la proposition, elle est insuffisamment adapt\u00e9e aux \u00e9volutions actuelles de l\u2019enseignement scientifique.<\/p>\n

L\u2019ADeKUS-Wet 2026 doit donc offrir une nouvelle base l\u00e9gale pour la gouvernance, l\u2019organisation acad\u00e9mique et la recherche scientifique au sein de l\u2019universit\u00e9.<\/p>\n

L\u2019un des principaux changements est l\u2019instauration d\u2019une structure de gouvernance compos\u00e9e d\u2019une direction et d\u2019un conseil de surveillance. La position des facult\u00e9s, des interfacult\u00e9s et des instituts de recherche sera \u00e9galement renforc\u00e9e.<\/p>\n

Des r\u00e8gles plus claires seront aussi instaur\u00e9es pour les parcours de bachelor, de master et de doctorat, les grades acad\u00e9miques et l\u2019attribution de titres.<\/p>\n

Le projet de loi accorde en outre une attention \u00e0 la recherche scientifique, aux services \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9 et \u00e0 la responsabilit\u00e9 de l\u2019universit\u00e9 envers la soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n

La libert\u00e9 acad\u00e9mique et les directives \u00e9thiques doivent \u00e9galement recevoir un ancrage l\u00e9gal clair.<\/p>\n

Les r\u00e9formes doivent s\u2019aligner sur le d\u00e9veloppement \u00e9conomique<\/h3>\n

Selon les auteurs, les trois lois d\u2019initiative ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9lib\u00e9r\u00e9ment \u00e9labor\u00e9es comme un ensemble coh\u00e9rent. La Wet Hoger Onderwijs g\u00e9n\u00e9rale doit constituer la base, tandis que la loi sur l\u2019accr\u00e9ditation se concentre sur le contr\u00f4le de la qualit\u00e9 et l\u2019ADeKUS-Wet sur la modernisation de l\u2019universit\u00e9 nationale.<\/p>\n

Les propositions peuvent avoir des cons\u00e9quences sur la mani\u00e8re dont les \u00e9tablissements d\u2019enseignement sont administr\u00e9s, les formations sont \u00e9valu\u00e9es et les fonds publics sont r\u00e9partis.<\/p>\n

Pour le Suriname, le lien entre l\u2019enseignement et le march\u00e9 du travail constitue un point d\u2019attention important. En adaptant mieux les formations aux besoins sociaux et \u00e9conomiques, les auteurs visent \u00e0 accro\u00eetre la disponibilit\u00e9 de main-d\u2019\u0153uvre qualifi\u00e9e.<\/p>\n

La mise en \u0153uvre et le financement restent des points d\u2019attention majeurs<\/h3>\n

Bien que les lois d\u2019initiative visent une vaste r\u00e9forme de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur, leur impact final d\u00e9pendra fortement de leur mise en \u0153uvre pratique.<\/p>\n

La cr\u00e9ation d\u2019un nouvel organe d\u2019accr\u00e9ditation, l\u2019introduction de registres de l\u2019enseignement et l\u2019adaptation des structures de gouvernance universitaires n\u00e9cessitent des capacit\u00e9s organisationnelles, de l\u2019expertise et des moyens financiers.<\/p>\n

Il ne ressort pas de l\u2019expos\u00e9 fourni quels co\u00fbts les r\u00e9formes entra\u00eeneront, comment leur mise en \u0153uvre sera financ\u00e9e et dans quel d\u00e9lai les nouvelles structures devront \u00eatre op\u00e9rationnelles.<\/p>\n

Il n\u2019est pas encore clair non plus quels r\u00e9gimes transitoires s\u2019appliqueront aux \u00e9tablissements d\u2019enseignement existants et aux \u00e9tudiants actuellement inscrits dans une formation.<\/p>\n

Les propositions de loi doivent encore \u00eatre examin\u00e9es par le parlement. Ce n\u2019est qu\u2019apr\u00e8s leur approbation et leur entr\u00e9e en vigueur que les changements propos\u00e9s pourront effectivement \u00eatre mis en \u0153uvre.<\/p>\n

Selon Lalmahomed, Dijksteel et Amatmohamed, l\u2019am\u00e9lioration de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur est n\u00e9cessaire pour soutenir le d\u00e9veloppement durable et la croissance \u00e9conomique du Suriname. Avec les trois lois d\u2019initiative, ils souhaitent jeter les bases d\u2019un syst\u00e8me \u00e9ducatif qui pr\u00e9pare mieux les \u00e9tudiants aux exigences de la soci\u00e9t\u00e9 et du march\u00e9 du travail international.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Des parlementaires de la VHP d\u00e9posent trois projets de loi qui modernisent l\u2019enseignement sup\u00e9rieur au Suriname, avec un contr\u00f4le de qualit\u00e9 plus strict, une reconnaissance internationale et une nouvelle structure de gouvernance pour l\u2019ADeKUS.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":197820,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"rop_custom_images_group":[],"rop_custom_messages_group":[],"rop_publish_now":"initial","rop_publish_now_accounts":{"facebook_29234516172805655_1309923202201307":"","facebook_29234516172805655_1158244960706604":"","facebook_29234516172805655_1093738170500407":"","facebook_29234516172805655_108923581283702":""},"rop_publish_now_history":[],"rop_publish_now_status":"pending","wpai_generated_summary":"","jnews-multi-image_gallery":[],"jnews_single_post":[],"jnews_primary_category":[],"jnews_override_counter":[],"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[24797],"tags":[24982,25026,24800,25024,24798,25025,24887,25027,24799],"class_list":["post-198393","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","tag-education","tag-accreditation","tag-actualites","tag-dna","tag-key-news","tag-nova","tag-parlement","tag-parlementaires-de-la-vhp","tag-suriname"],"pp_statuses_selecting_workflow":false,"pp_workflow_action":"current","pp_status_selection":"publish","pp_force_visibility":null,"pp_subpost_visibility":null,"pp_inherited_force_visibility":null,"pp_inherited_subpost_visibility":null,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/keynews.sr\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Parliamentary-Debate-Trio-in-Session.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/keynews.sr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/198393","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/keynews.sr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/keynews.sr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/keynews.sr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/keynews.sr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=198393"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/keynews.sr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/198393\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":198486,"href":"https:\/\/keynews.sr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/198393\/revisions\/198486"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/keynews.sr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/197820"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/keynews.sr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=198393"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/keynews.sr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=198393"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/keynews.sr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=198393"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}