De Chinese ambassadeur in Suriname, Lin Ji, heeft op woensdag 27 augustus 2025 een beleefdheidsbezoek gebracht aan minister Dirk Currie van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur.
Tijdens het onderhoud werd uitvoerig gesproken over de verdieping van de bilaterale samenwerking op het gebied van onderwijs en cultuur. Onderwerpen als beursmogelijkheden, taalonderwijs en culturele uitwisselingsprogramma’s kwamen daarbij aan de orde.
Volgens de minister vertrokken recent drie Surinaamse studenten naar China om daar hun studie voort te zetten. Hij benadrukte dat het belangrijk is dat dit soort kansen beter onder de aandacht worden gebracht, zodat jongeren en ouders tijdig geïnformeerd kunnen beslissen over hun toekomst.
Een belangrijk gesprekspunt was de Chinese Ambassador Scholarship, die begin dit jaar voor het eerst werd toegekend aan dertien studenten van de Anton de Kom Universiteit van Suriname. De ambassadeur kondigde aan dat het programma in de toekomst verder wordt uitgebreid, zodat ook scholieren uit het voortgezet onderwijs in aanmerking kunnen komen.
Daarnaast werd de Chinese Language Bridge Competition besproken, een internationale taal- en cultuurwedstrijd die jongeren stimuleert om zich verder te verdiepen in de Chinese taal en cultuur en die winnaars de kans biedt door te stromen naar vervolgrondes in China.
Op cultureel vlak werd stilgestaan bij de betekenis van uitwisseling tussen beide landen. Ter gelegenheid van 48 jaar diplomatieke betrekkingen werd in november 2024 in Theater Thalia een groot cultureel programma gepresenteerd met artiesten uit de Chinese provincie Zhejiang. Ambassadeur Lin Ji sprak zijn wens uit om dit soort evenementen vaker te organiseren, waarbij ook ruimte wordt gemaakt voor kunst en jong talent.
Tot slot werd minister Currie uitgenodigd om deel te nemen aan het China-CELAC Forum, dat in november 2025 in Beijing plaatsvindt. Tijdens dit overleg krijgen Suriname en andere landen uit Latijns-Amerika en het Caribisch gebied de gelegenheid gezamenlijke thema’s te bespreken, waaronder de inzet van technologie in het onderwijs.
