El ministro Dirk Currie de Educación, Ciencia y Cultura no considera que el ministerio haya cometido un error de cálculo al iniciar el año escolar el 1 de octubre, pese a las preocupaciones por la escasez de docentes. Según él, se optó deliberadamente por el inicio de clases después de que el problema fuera discutido ampliamente con los sindicatos de educación.
El ministro respondió así a la pregunta de si era responsable enviar a los alumnos a la escuela mientras algunas escuelas posiblemente no cuentan con suficientes docentes para mantener la supervisión. Los sindicatos han advertido, entre otras cosas, que en caso de incidentes o peleas podría no haber suficiente personal disponible para intervenir.
Currie afirma que este punto fue abordado durante las consultas con los sindicatos.
“Cuando hablamos de ser sensatos, no solo los sindicatos son sensatos. El ministerio también lo es y hemos tomado una decisión sensata al convocar a los alumnos a ir a la escuela el 1 de octubre”, dijo el ministro.
Según Currie, el ministerio y los sindicatos concluyeron las consultas con la clara decisión de que el año escolar comenzaría el 1 de octubre. Por ello, no esperaba que una parte de los sindicatos llamara posteriormente a los padres a mantener a sus hijos en casa.
‘Cada uno tiene su propia responsabilidad’
El ministro subraya que las distintas partes dentro de la educación tienen su propia responsabilidad. Según él, los sindicatos deben defender los intereses y las condiciones laborales de los docentes, mientras que el Gobierno también debe tener en cuenta todo el aparato estatal y las posibilidades financieras del Estado.
Currie señaló que el Gobierno ha mantenido en el período reciente varias conversaciones prolongadas con los sindicatos sobre condiciones laborales y otros problemas.
Según él, se llevaron a cabo consultas el jueves y viernes de la semana pasada, y el Gobierno y los sindicatos también se reunieron el lunes aproximadamente desde las 11.00 hasta las 17.30 horas, con la presencia de la presidenta Jennifer Geerlings-Simons.
“No podemos decir que no hemos dedicado tiempo ni prestado atención a las demandas”, declaró Currie.
Al mismo tiempo, según él, el Gobierno debe tener en cuenta las consecuencias para otros grupos dentro del aparato estatal ante posibles mejoras financieras para los docentes. Según el ministro, el Gobierno emplea a aproximadamente 50.000 personas.
Por ello, según Currie, el ministro de Finanzas participa en este tipo de conversaciones para garantizar que las posibles medidas se ajusten a las posibilidades financieras del Gobierno.
Aún no hay una visión completa del primer día escolar
Currie aún no pudo indicar el jueves cuántas escuelas comenzaron efectivamente con alumnos. Ha ordenado a las direcciones escolares que informen al respecto.
Se espera que al final del jueves o del viernes surja una imagen más clara de la asistencia tanto de alumnos como de docentes durante el primer día escolar.
El jueves hubo docentes presentes en varias escuelas, pero muchos alumnos permanecieron en casa. Currie lo atribuye en parte al llamado de una parte de los sindicatos.
Asimismo, subrayó que no todos los sindicatos de educación respaldaron el llamado dirigido a los padres. Según él, esto ha causado confusión adicional, porque los docentes dentro de una misma escuela a veces están afiliados a diferentes sindicatos.
Llamado a los padres: envíen a sus hijos a la escuela
Currie llama enfáticamente a los padres a enviar a sus hijos a la escuela el viernes.
Según el ministro, al final se trata del futuro de los jóvenes y cada día de educación perdido puede tener consecuencias para su desarrollo.
“Todavía enfrentamos desafíos, pero hacemos todo lo posible para tener a la mayor cantidad posible de docentes frente al aula”, dijo Currie.
El ministerio quiere esperar primero los informes de todas las direcciones escolares para determinar cuán grande es la escasez real de docentes y en qué escuelas se necesitan medidas adicionales.
