De Surinaamse Schaakbond (SSB) heeft als droom over 2000 actieve schakers te kunnen beschikken. Momenteel telt de organisatie 600 wedstrijdschakers. De eerste stap is om het huidige aantal naar 1000 op te voeren. “In ons masterplan staat dat het aantal naar de 2000 schakers gaat. Dat kunnen wij pas behalen als schaken opgenomen wordt in het curriculum van het ministerie van Onderwijs”, legt SSB-voorzitter Marlon Kaslan uit.
Om bovengenoemd doel te behalen zal de organisatie keihard moeten knokken. De bond gelooft daarom dat het initiatief van Fatumverzekeringen en de Rotary Club Paramaribo Centraal voor het plaatsen van schaakbanken bij scholen in en rondom Paramaribo een wezenlijke bijdrage zal leveren. De St. Louise school ontving op vrijdag 28 juni als eerste een schaakbank.
Naar verluidt waren zowel de schoolleiding als de leerlingen razend enthousiast over de gift. De openingsset werd verricht door Fatum-directeur Manoj Parsan met tegenover zich nationaal U-14 meisjes schaak -en dames semi kampioene 2024, Elise Wu. Zij is leerling van de St.Louiseschool.
Het is nu uitkijken geblazen welke school aan de beurt is om zo’n schaakbank te ontvangen. Zij is de initiatiefnemer dankbaar en juicht dit project toe. Naar verluidt geloven de initiatiefnemers dat zij met de schaakbanken hun ondersteuning geven om de schaaksport naar de scholen te brengen. Dit past helemaal in de planning van de SSB, die in samenwerking met de Stichting Schoolsport Federatie in Suriname (SSFS), schaken in het leerplan van het onderwijsproces wil laten opnemen.
De SSFS is een werkarm van het directoraat Sportzaken. Naar verluidt heeft de Schaakbond al een plan op tafel liggen om meer dan 40 LO-leerkrachten in stad en district de basiskennis van schaken bij te brengen, zodat zij het aan de schoolkinderen over kunnen brengen.
Volgens de initiatiefnemers moet de introductie van de schaakbanken een zichtbare standvastige mogelijkheid voor kinderen creëren om te kunnen schaken. Zodoende wordt schaken dichterbij de schoolkinderen gebracht. Het is verder een stimulans voor hen om deze denksport te beoefenen.
De SSB gelooft met dit systeem kinderen te stimuleren om aan de schaaksport mee te doen en zich vervolgens bij een club aan te sluiten. Volgens Kaslan is het wetenschappelijk bewezen dat schaken een positieve bijdrage levert aan educatie.
Hoewel het om de eerste school betrof gelooft hij dat dit project zeker kinderen zal “triggeren” om de schaaksport te beoefenen. “Het gaat sowieso een succes zijn, want educatie krijgt men op scholen. Als de sport naar de scholen wordt gebracht gaan wij het positieve resultaat zeker merken.”
Er zijn tot nu toe nog geen gesprekken gevoerd met de minister van Onderwijs over de opname van schaken binnen het onderwijsprogramma. Slechts met de SSFS is er overleg geweest. Geconfronteerd met een eventuele afwijzing om schaken binnen het onderwijsproces op te nemen zegt Kaslan: “ik zie eigenlijk geen redenen. Maar dan gaan wij gewoon verder om de schaaksport te blijven promoten.” Hij erkent dat de beste manier om de schaaksport te promoten via de scholen is, “want daar is de bron van de kinderen en talenten.”
