Voor aanvang van de wekelijkse vergadering van de Raad van Ministers (RvM) heeft minister Dirk Currie van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur (minOWC) benadrukt dat het tekort aan leerkrachten een blijvende uitdaging vormt binnen het Surinaams onderwijs. Dit probleem speelt niet alleen in Paramaribo, maar treft ook het binnenland zwaar.
De bewindsman ontving recentelijk een brief van studenten die in opleiding zijn tot leerkracht en heeft inmiddels een gesprek met hen aangevraagd. “Er zijn knelpunten die dringend moeten worden aangepakt. We zien dat studenten bewust en met passie kiezen voor het onderwijs en zij verdienen de volle ondersteuning van het ministerie”, aldus Currie, die daarbij het belang van open communicatie onderstreepte.
Volgens de minister is het tekort niet voor 1 oktober opgelost, ondanks de inspanningen van het ministerie. In oktober start minOWC met een vervroegde opleiding voor toekomstige leerkrachten, maar het zal nog zeker twee jaar duren voordat deze groep daadwerkelijk inzetbaar is.
Ook het beroepsonderwijs kent grote uitdagingen. Currie gaf aan dat gesprekken over overgangsnormen en herkansingen zullen worden voortgezet. Hij waarschuwde dat niet alle onderwijsproblemen binnen één regeertermijn zijn op te lossen, maar dat er wel wordt gewerkt aan verschillende oplossingsmodellen in overleg met belanghebbenden.
“Niet elke oplossing zal iedereen tevreden stellen, maar de kwaliteit van het onderwijs staat nooit ter discussie. Daar mogen geen concessies aan worden gedaan”, stelde de minister resoluut.
Currie gaf verder aan te werken volgens het principe Meritocracy, Pragmatism & Honesty (meritocratie, pragmatisme en eerlijkheid). “We moeten inzetten op hoogopgeleide burgers, resultaten boeken en eerlijk en transparant handelen. Middelmatigheid past niet in ons toekomstbeeld; de focus moet liggen op excellentie”, besloot hij.
