Negentig studenten uit de districten Marowijne, Brokopondo en Sipaliwini krijgen de mogelijkheid om een landbouwopleiding op pre-bachelor- of bachelorniveau te volgen. Met dit onderwijsproject wil het ministerie van Regionale Ontwikkeling (RO) de agrarische kennis in het binnenland vergroten, de landbouwproductie stimuleren en nieuwe economische mogelijkheden creëren voor de lokale gemeenschappen.
Het initiatief wordt uitgevoerd door het Directoraat Agrarische Ontwikkeling Binnenland (DAOB) van RO, in samenwerking met de Suriname Environmental and Mining Foundation (SEMiF) en de University of Sciences and Green Technology International (USTI). SEMiF financiert het project, terwijl USTI verantwoordelijk is voor het onderwijsprogramma.
De negentig studenten vormen de eerste lichting uit het binnenland die aan deze opleiding deelneemt. Om het onderwijs toegankelijk te maken, worden op verschillende locaties speciale studiecentra, zogenoemde hubs, ingericht. Op vrijdag 16 oktober 2026 werd in Marowijne een dergelijke hub geïnstalleerd. Tijdens de bijeenkomst kregen de studenten uitleg over de opbouw en het verloop van de opleiding.
Landbouwkennis moet bijdragen aan hogere productie
Onderdirecteur Landbouw van DAOB, Cyrano Asoiti, riep de studenten op de geboden opleidingskans optimaal te benutten. Volgens hem is het belangrijk dat de opgedane kennis niet beperkt blijft tot de deelnemers, maar ook wordt overgedragen aan anderen binnen hun gemeenschappen.
Asoiti ziet daarbij een rol weggelegd voor de studenten om ook basisschoolleerlingen kennis te laten maken met landbouw. Op die manier kan volgens hem al op jonge leeftijd belangstelling worden gewekt voor agrarische activiteiten.
Het uiteindelijke doel is om de landbouwsector in het binnenland verder te ontwikkelen. Door meer kennis en vaardigheden beschikbaar te stellen, hoopt het ministerie de landbouwproductie te verhogen en de verdiencapaciteit van bewoners te vergroten.
Digitale studiecentra maken onderwijs toegankelijker
Om studenten in afgelegen gebieden toegang te geven tot hoger onderwijs, maakt USTI gebruik van digitale studiecentra. Deze hubs beschikken over internet, laptops en printfaciliteiten, zodat studenten gezamenlijk online lessen kunnen volgen.
In Brokopondo waren eerder al vier van deze studiecentra ingericht in samenwerking met het ministerie. Op zaterdag 17 oktober werd in hetzelfde district een vijfde hub geopend. Ook daar kregen de studenten instructies over het onderwijsprogramma.
