Onderwijsminister Henry Ori zegt dat het ministerie vanaf nu doelgericht kan werken en een koers heeft ontwikkeld om het onderwijsbeleid richting te geven.
Hij sprak donderdag tijdens de lancering van een onderwijs beleidsdocument op het ministerie. De bewindsman stelt dat de onderwijsvernieuwingen voor wat problemen zorgen, maar de staat haar verantwoordelijkheid moet nemen om de vernieuwingen door te voeren.
Het document is overhandigd aan president Chandrikapersad Santokhi en ook aan vertegenwoordigers van de vaste commissie onderwijs van de Nationale Assemblee. De minister geeft verder aan dat er vooral gewerkt gaat worden aan het oplossen van spanningen binnen het particuliere onderwijssysteem. Hij stelt dat er ook in het parlement gewerkt zal worden aan het in orde maken van de wetgeving voor het onderwijsbeleid.
Ori geeft verder aan dat het ministerie nu een strategische koers op gaat. “De meest zware elementen zijn de lopende onderwijsvernieuwingen. We moeten niet doen alsof we aan struisvogelpolitiek doen, sinds 2004. Dat is 20 jaar geleden, toen heeft het ministerie in dit land gekozen voor beleidsmatig voor onderwijsvernieuwingen.” De vernieuwingen worden ‘step by step’ doorgevoerd, geeft de minister aan.
De bewindsman stelt dat de vernieuwingen eerder begonnen met het basic education improvement project met een lening van de IDB om een aanpassing te brengen voor het doorvoeren van de 11-jarige basisschool. Hierbij zijn zeker 7 of 8 ministers ‘versleten’ om het proces te stabiliseren. Hij verduidelijkt dat er is gewerkt aan het curriculum, de doelstellingen en leermateriaal. Ook is er gewerkt aan de renovatie van gebouwen en scholen. Hierna zijn er vervolgprojecten geweest.
Onlangs is een laatste lening afgesloten bij de IDB om als het ware de vierde fase voor te bereiden om drie strategische doelen te bereiken. Hierbij zal er gewerkt worden om Engels als tweede taal door te voeren, ICT en distant learning te boosten en ten derde curriculumontwikkeling in het beroepsonderwijs te bevorderen.
