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Home Noticias General

Ministro de Educación advierte sobre impacto de redes sociales en la salud mental de los jóvenes

Key news Redactie Por Key news Redactie
jueves, 1 Oct 2026 - 11:34 am
in General
Screenshot 2026 09 30 224414 El ministro de Educación advierte sobre los efectos negativos de las redes sociales y el tiempo frente a pantallas en la salud mental de los jóvenes y subraya la importancia del uso consciente y del apoyo de padres y docentes.

En vísperas del nuevo año escolar 2026-2027, el ministro de Onderwijs, Wetenschap en Cultuur (Ministerio de Educación, Ciencia y Cultura) ha pedido especial atención al uso responsable de los teléfonos móviles, las redes sociales y la inteligencia artificial. Según el ministro, también debe vigilarse más explícitamente la salud mental de los jóvenes.

En su mensaje con motivo del inicio del nuevo año escolar, el ministro subrayó que la tecnología adquiere cada vez mayor importancia dentro de la educación. Según él, los recursos educativos digitales y la inteligencia artificial ofrecen grandes posibilidades para ampliar los conocimientos y apoyar el desarrollo personal de los alumnos.

Al mismo tiempo, advirtió sobre la otra cara de la moneda. «La misma tecnología también puede tener consecuencias negativas cuando se utiliza de manera irresponsable», afirmó el ministro. Por ello, se insta a padres, docentes y alumnos a utilizar de manera consciente los teléfonos móviles, las redes sociales y las aplicaciones de IA.

El ministro también señaló la posible influencia del aumento del tiempo frente a las pantallas y de los continuos estímulos digitales en el bienestar de los jóvenes. Hizo un llamamiento a los padres y docentes para que reconozcan las señales a tiempo y presten más atención a lo que preocupa a los jóvenes.

«Escuchen a nuestros jóvenes. Hablen con ellos. Muestren interés por sus sentimientos y ofrezcan apoyo cuando sea necesario», dijo. Según el ministro, una mente sana es una condición importante para poder aprender bien y desarrollarse de manera óptima.

Educación para todos

En su mensaje, el ministro afirmó además que la política educativa se basa en dos principios importantes: nadie debe quedar atrás y la educación debe ser accesible para todos los que deseen desarrollarse.

Según él, todo niño en Suriname merece la oportunidad de descubrir sus talentos y desarrollarlos al máximo, independientemente de su origen, lugar de residencia o situación financiera. Aunque aún no se ha encontrado una solución para todos los problemas dentro de la educación, sostuvo que el nuevo año escolar comienza con una mejor preparación que el anterior.

Se exhortó a los alumnos y estudiantes a mostrar disciplina, dedicación y perseverancia desde el primer día de clases. «Cada día escolar es una inversión en ti mismo», les recordó.

Según el ministro, los padres y cuidadores también desempeñan un papel crucial. Se les pide mostrar interés por el rendimiento escolar de sus hijos, motivarlos y, cuando sea posible, brindarles el apoyo necesario.

Debe aumentar la valoración de los docentes

El ministro también expresó su reconocimiento a los docentes y directores escolares. Reconoció que la valoración social y financiera de su trabajo aún no está en el nivel en el que, según el Gobierno, debería estar.

«Su trabajo va mucho más allá de transmitir conocimientos. Ustedes inspiran, orientan, motivan y forman a los jóvenes como ciudadanos responsables», dijo.

Según el Gobierno, la educación es una de las inversiones más importantes en el futuro de Suriname y un importante motor del desarrollo económico y social y de la creación de igualdad de oportunidades.

Llamamiento al sector empresarial

También se pide al sector empresarial que haga una mayor contribución a la educación. Según el ministro, la cooperación con las escuelas, entre otros mediante plazas de prácticas, clases impartidas por invitados, experiencia práctica y apoyo a proyectos educativos, puede ayudar a preparar mejor a los jóvenes para el mercado laboral.

«Una buena educación no es responsabilidad exclusiva del ministerio de Onderwijs, Wetenschap en Cultuur. Es una responsabilidad conjunta de todos nosotros», afirmó el ministro.

Subrayó que el futuro de Suriname no depende únicamente de los recursos naturales. «Nuestra mayor riqueza es nuestro capital humano».

El ministro concluyó su mensaje con un llamamiento a la sociedad para que dé confianza a los jóvenes, los oriente y trabaje conjuntamente en un sistema educativo en el que se desarrollen talentos, se creen oportunidades y nadie quede atrás.

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