Op bepaalde scholen is er een tekort aan vakdocenten, waardoor leerlingen sinds de aanvang van dit schooljaar geen lessen hebben gevolgd in vakken als wiskunde, rekenen, Spaans en natuurkunde.
Minister Dirk Currie van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur kon woensdag, voorafgaand aan de Raad van Ministers, niet concreet aangeven wat er gedaan zal worden om deze achterstanden in te lopen. “We zullen zodanig naar die leerlingen kijken, dat elk besluit dat we nemen niet in het nadeel van deze leerlingen uitvalt”, zei de bewindsman.
Currie erkende dat er sprake is van een tekort aan leerkrachten en gaf aan dat dit hem zorgen baart. Volgens hem wordt gekeken naar verschillende oplossingsmodellen, waarbij digitalisering van het onderwijs een van de belangrijkste opties is.
“Een leerkracht kan op meerdere plekken ingezet worden als de uitleg van de leerstof gedigitaliseerd is”, aldus de minister. Daarbij merkte hij op dat de staat ervoor moet zorgen dat de internetinfrastructuur op orde is. Volgens Currie wordt daar al aan gewerkt.
De minister deelde verder mee dat er middelen zijn vrijgemaakt om overheidsdiensten te automatiseren. Een deel van dat budget zal volgens hem worden ingezet voor de digitalisering van het onderwijs.
Verder gaf Currie aan dat niet op alle scholen sprake is van een tekort aan leerkrachten. Het gaat volgens hem om specifieke scholen en dus om bepaalde groepen scholieren. Het ministerie zal naar eigen zeggen extra aandacht schenken aan deze schoolgaanden, zodat zij niet worden benadeeld.
