Peer-to-peer preventie op school: jongeren leren bewuste keuzes maken via SADD

Het gaat om een peer-to-peer educatie- en preventieprogramma dat door de Organisatie van Amerikaanse Staten (OAS) is aangeboden aan Caribische landen, onder toezicht van CICAD. Via het Uitvoerend Bureau van de Nationale Anti-Drugs Raad (UBN) is SADD in Suriname geïntroduceerd.

In Suriname wordt het programma gecoördineerd door de Basic Life Skills Education Unit (BLSE) van MinOWC. De uitvoering vindt jaarlijks plaats binnen scholen, met als doel het aantal deelnemende scholen stapsgewijs uit te breiden. Voor de implementatie is een interne werkgroep samengesteld, bestaande uit vertegenwoordigers van BLSE, de afdeling begeleiding, het Centrum voor Nascholing Suriname (CeNaSu) en de Inspectie Voortgezet Onderwijs Senioren (IVOS).

Instructiesessie voor scholen

Op maandag 15 december is een instructiesessie gehouden voor scholen die zich dit jaar bij het programma hebben aangesloten. Tijdens deze bijeenkomst zijn deelnemers bijgepraat over de opzet en doelstellingen van SADD, en is vooruitgeblikt op de vervolgstappen binnen de deelnemende onderwijsinstellingen.

Focus op bewuste keuzes en gezonde leefstijl

SADD richt zich op het versterken van schoolgaande jongeren, zodat zij bewuste en doordachte keuzes leren maken. Dit gebeurt via bewustwordingsactiviteiten, het ontwikkelen van persoonlijk leiderschap en het stimuleren van verantwoorde besluitvorming. De nadruk ligt daarbij op een drugsvrij leven, mentale stabiliteit en positieve attitudevorming.

De selectie van deelnemende scholen gebeurt op basis van verzoeken of specifieke uitdagingen binnen een schoolomgeving. De werkgroep spreekt van een geslaagde en goed bezochte instructiebijeenkomst en bereidt nu vervolgbijeenkomsten voor.

In de volgende fase wordt samen met vertegenwoordigers van de geselecteerde scholen gewerkt aan een planning om per school een groep jongeren te rekruteren. Deze jongeren zullen, ondersteund door een adviseur zoals een zorgcoördinator, decaan, mediatheekmedewerker of gemotiveerde leerkracht, activiteiten organiseren om medeleerlingen te versterken en bewust te maken van onderwerpen die voor hen relevant zijn. Vanuit de werkgroep zullen daarnaast kennismakings- en oriëntatiebezoeken aan de scholen worden gebracht.