Scholen in Paramaribo en het binnenland ondervinden hinder van de aanhoudende regenval en wateroverlast. Volgens minister Dirk Currie konden meerdere leerkrachten hun woning of werkplek niet bereiken, waardoor het onderwijs op sommige plekken onder druk kwam te staan.
Minister Dirk Currie van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur zegt dat de onderwijssector de afgelopen periode te maken heeft gehad met klachten van schoolleiders over de gevolgen van de zware regenval. Vooral de bereikbaarheid van scholen en leerkrachten is volgens hem een probleem geweest.
Door de wateroverlast konden verschillende leerkrachten hun woning niet verlaten of hun werkplek niet bereiken. Het ministerie heeft daarom rekening gehouden met de omstandigheden. Leerkrachten die door de slechte situatie niet op school konden verschijnen, zijn volgens Currie niet geregistreerd als onwettig afwezig.
“Het gaat niet alleen om de school, maar om hele buurten die tijdens hevige regenval onder water lopen,” aldus de minister.
Verzoek aan OWRO
Het ministerie van Onderwijs heeft inmiddels een verzoek gericht aan het ministerie van Openbare Werken, Ruimtelijke Ordening en Milieu om trenzen en goten in buurten rondom scholen beter te onderhouden en op te halen. Volgens Currie moet hiermee worden voorkomen dat scholen en omliggende woongebieden bij aanhoudende regenval steeds opnieuw onder water komen te staan.
De minister gaf aan dat het nog te vroeg is om precies vast te stellen in hoeverre de recente wateroverlast heeft geleid tot onderwijsachterstanden. Wel erkent hij dat de situatie op sommige scholen voor extra druk heeft gezorgd.
Extra lessen mogelijk op zaterdag
Om eventuele achterstanden te beperken, wordt gekeken naar de mogelijkheid om leerlingen extra lessen op zaterdagen aan te bieden. Daarmee wil het ministerie voorkomen dat lesuitval door wateroverlast te veel invloed heeft op de voortgang van het schooljaar.
Currie benadrukt dat het ministerie de situatie blijft volgen en in overleg met scholen zal bekijken welke maatregelen nodig zijn. Daarbij wordt vooral gekeken naar scholen die vaker hinder ondervinden van ondergelopen buurten, slechte afwatering en moeilijk begaanbare wegen.
