Pelswijk: resultaten leerjaar 10 worden gecontroleerd voordat ze definitief zijn

Het Examenbureau heeft vrijdag 14 augustus 2026 meer duidelijkheid gegeven over de problemen rond de uitslag leerjaar 10. Volgens bureauhoofd Yvonne Pelswijk gaat het niet om een algemene fout in alle examenresultaten, maar om enkele leerlingen bij wie het gebruikte systeem niet correct heeft berekend welke profielen zij hebben behaald. Hierdoor werd de bekendmaking op sommige scholen uitgesteld.

De situatie zorgde vrijdagochtend voor onrust onder leerlingen, ouders en onderwijsgevenden. Key News meldde eerder vrijdag dat een school ouders en leerlingen had geïnformeerd dat de uitslag mogelijk niet volgens planning bekendgemaakt kon worden. Op dat moment was nog niet duidelijk wat precies bij het Examenbureau aan de hand was.

Pelswijk heeft inmiddels uitgelegd dat de problemen vooral samenhangen met de verwerking van zogenoemde randgevallen. Leerlingen die voor alle richtingen zijn geslaagd, kregen volgens haar een correct resultaat. Ook bij leerlingen die volledig zijn afgewezen, zou de berekening kloppen. De technische fout doet zich voor bij bepaalde leerlingen die meerdere profielen hebben behaald.

Probleem met systeem bij uitslag leerjaar 10

Volgens Pelswijk werkt het Examenbureau met een oud systeem dat de verwerking van de resultaten niet in alle gevallen volledig aankan. Bij sommige leerlingen moet uit de behaalde resultaten blijken dat zij voor meerdere profielen in aanmerking komen. Het systeem geeft bij enkele van deze gevallen echter niet alle behaalde profielen aan. Hierdoor moet het resultaat handmatig worden gecontroleerd voordat het definitief kan worden vastgesteld.

Het Examenbureau heeft daarom besloten de scholen voorlopig niet uitsluitend te laten werken met het officiële uitgeprinte resultaat. In plaats daarvan ontvangen scholen een Excelbestand waarin de resultaten zijn opgenomen. Wanneer bij een leerling onduidelijkheid bestaat over het aantal behaalde profielen, moet de school contact opnemen met het Examenbureau. Pas na controle wordt het resultaat bekrachtigd.

“De normen staan zwart op wit, dus leerlingen moeten uiteindelijk een correct resultaat krijgen.”

Scholen moeten resultaten eerst verifiëren

Pelswijk benadrukt dat ook de scholen een belangrijke controletaak hebben. De leerkracht of examencommissie van de school moet samen met de toezichthouder vanuit het ministerie nagaan of het resultaat overeenkomt met de vastgestelde normen. Volgens haar moet die verificatie plaatsvinden voordat een uitslag definitief aan een leerling wordt meegedeeld.

De functionaris wijst erop dat het examen in leerjaar 10 nog relatief nieuw is en dat bij de uitvoering nog zogenoemde kinderziektes zichtbaar worden. Vorig jaar werden volgens haar alleen de resultaten van de vijf examenvakken naar de scholen gestuurd. De scholen moesten vervolgens zelf op basis daarvan bepalen wat het uiteindelijke resultaat van iedere leerling was.

Examenbureau nam berekening volledig over

Om knelpunten bij die werkwijze te verminderen, besloot het Examenbureau de volledige berekening van de resultaten zelf uit te voeren. Daardoor zouden scholen niet langer afzonderlijk hoeven uit te rekenen voor welke richting of profielen een leerling in aanmerking komt. Juist bij die centrale verwerking is nu gebleken dat het bestaande computersysteem bepaalde combinaties niet correct verwerkt.

Volgens de officiële mededeling van de overheid hoeven ouders en leerlingen zich daarom niet ongerust te maken dat een onjuiste uitslag zonder controle definitief wordt gemaakt. De resultaten worden door de betrokken onderwijsinstanties bekeken en waar nodig gecorrigeerd voordat ze worden bekrachtigd.

Bekendmaking uitslag kan per school verschillen

Door de extra controle kan de bekendmaking van de uitslag leerjaar 10 per school verschillen. Pelswijk stelt dat kleine scholen mogelijk voldoende tijd hadden om de controles vrijdag alsnog uit te voeren en de resultaten later op de dag bekend te maken. Bij grotere scholen kan het controleren van alle relevante gevallen meer tijd in beslag nemen.

De vertraging kan ook gevolgen hebben voor de inschrijving die na de uitslag moet plaatsvinden. Volgens Pelswijk zou dat proces in principe maandag beginnen. Het ministerie van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur zal daarom moeten bekijken hoe de planning wordt aangepast wanneer scholen meer tijd nodig hebben om de resultaten definitief vast te stellen.

Ouders kunnen uitslag leerjaar 10 controleren

Pelswijk roept ouders en leerlingen op rustig te blijven en de officiële informatie van hun school af te wachten. Zij benadrukt dat de normen voor het vaststellen van de resultaten zijn vastgelegd. Daardoor moet volgens haar kunnen worden nagegaan of de uitslag die een leerling ontvangt daadwerkelijk overeenkomt met de behaalde prestaties.

Ook ouders kunnen vragen stellen wanneer zij twijfels hebben over een resultaat. De bespreking van de uitslag hoeft volgens Pelswijk bovendien niet noodzakelijk op vrijdag plaats te vinden. Vooral bij leerlingen die meerdere profielen hebben behaald, is zo’n gesprek belangrijk omdat zij samen met hun ouders een keuze moeten maken over de richting waarin zij hun opleiding willen voortzetten.

Keuze voor vervolgopleiding blijft belangrijk

Voor leerlingen van leerjaar 10 is de uitslag niet alleen een moment waarop zij te horen krijgen of zij zijn geslaagd. De behaalde profielen spelen ook een rol bij de keuze van hun verdere schoolloopbaan. Een fout in de verwerking kan daarom gevolgen hebben voor de informatie waarop een leerling zijn of haar keuze baseert. Juist daarom wil het Examenbureau de resultaten eerst controleren voordat twijfelgevallen definitief worden bekrachtigd.

De uitleg van Pelswijk betekent dat de eerdere melding over mogelijke vertraging inmiddels inhoudelijk is verduidelijkt. Het probleem ligt bij een beperkt aantal berekeningen waarbij meerdere profielen moeten worden weergegeven en niet bij alle resultaten van leerjaar 10. Ouders en leerlingen blijven voor het exacte moment van bekendmaking aangewezen op de communicatie van hun eigen school en het ministerie.