苏里南教育工作者工会（SOS）对15%的加薪并不满意。该工会认为，只要燃料、食品和其他生活必需品的成本持续上涨，这项措施就无法为教师带来足够的缓解。

D面向公务员及同等人员、将于2026年9月底生效的15%加薪，据苏里南教育工作者工会称，无法解决教师面临的结构性问题。SOS表示，应在生活成本上涨以及教育工作者日常承受的财务压力背景下看待此次加薪。

SOS在一份声明中表示：“15%无法解决教师的结构性问题。尤其是在燃料、食品和其他费用持续上涨的情况下。”该工会认为，只有教师的购买力也因此得到持续改善，薪资提高才能真正产生效果。

SOS认为，因此讨论不应仅限于工资增加的百分比。该组织希望也关注更广泛的劳动条件、教育工作者的财务状况，以及能够防止员工离开教育行业的措施。

SOS认为15%加薪不足够

政府与工会运动代表于2026年8月27日星期四，就面向公务员及同等人员的普遍15%加薪达成一致。根据政府的官方公告，此次加薪将于9月底落实。有关该协议的更多信息可见苏里南政府公告。

随着声明的签署，有关劳动条件的协商尚未结束。将成立一个混合工作组，由政府的8名代表和工会运动的7名代表组成。该小组将在三个月内制定有关进一步劳动条件及相关财政框架的建议。因此，除首次薪资调整外，仍有空间达成新的协议。

SOS认为教育工会存在分歧

除15%加薪的幅度外，SOS也对教育工会在协商期间的呈现方式提出质疑。该工会表示，对外宣称是在为教育工作者进行共同斗争，但在签署声明时，仍可见各自独立的代表。

政府的官方公告指出，Reshma Mangre代表BvL/ALS签署声明，而Marisa Meye代表联合教育工会签署。SOS质疑，这种安排与以一个共同授权代表教育工作者坐到谈判桌前的目标如何相符。

“教师应拥有一个强有力的声音。”

SOS质问：“如果我们确实在为教师进行一场共同斗争，为何这种团结恰恰在签署时又明显被打破？”该组织强调，其批评并非关乎个人利益或某一个特定工会，而是关乎教育领域共同权益代表的可信度。

SOS认为，教育行业需要向政府发出明确而有力的声音。该组织表示，工会之间的分歧可能削弱强有力的谈判地位。因此，SOS希望合作不仅体现在声明、合影和协商时刻，也体现在决策过程以及对最终结果的责任承担上。

该工会指出，教育界在谈判期间曾提出明显更高的百分比。据SOS称，至少75%被提出作为第一步。在这一背景下，该组织认为，最终的15%加薪引发了有关教育工会谈判空间和共同策略的疑问。

SOS认为，教育工作者应当能够清楚看到所达成的结果与此前提出的诉求之间的关系。因此，该工会期望代表们不仅说明已达成何种协议，也说明哪些问题仍未解决，以及未来三个月将争取哪些具体改善。

对SOS而言，如果物价上涨抵消了这项改善的很大一部分，名义上的加薪并不足够。该组织表示，燃料、食品、交通和其他日常开支的增加，可能导致教师尽管薪资提高，却几乎感受不到额外的财务空间。

因此，该工会认为，15%加薪应与关于购买力和保障措施的更广泛讨论挂钩。政府此前表示，在工资谈判中会考虑国家的财政经济能力。与此同时，对该工会而言，最终协议在实践中对教育工作者及其家庭意味着什么仍然至关重要。

SOS声明中的另一个重点是教师流失。该组织警告称，如果财务状况、劳动条件和工作环境缺乏足够吸引力，教育行业将继续失去人员。因此，SOS认为，薪资讨论与学校留住足够员工的能力直接相关。

该工会表示，当有经验的教师离职时，可能会影响学校内部的连续性，并加重留下人员的压力。因此，SOS认为，接下来的谈判不应只围绕工资单上的一个百分比，也应围绕使这一职业更具吸引力和可持续性的措施。

SOS认为，未来三个月并非教育工会可以承受进一步分裂的时期。尤其是现在混合工作组必须制定建议，该组织期望教育工作者代表明确确定优先事项，并共同说明他们还希望实现哪些成果。

SOS表示，真正的合作意味着工会共同坐到谈判桌前，共同承担授权，共同谈判，并共同对结果负责。因此，该工会表示，“联合教育工会”这一名称必须在实践中通过一项统一策略以及面对政府时清晰一致的立场体现出来。

Key News此前报道，公务员将在9月底获得15%的加薪，有关进一步劳动条件的协商将继续进行。因此，这份联合声明并不构成对所有悬而未决问题的最终协议。

对教师而言，最重要的问题仍是首次15%加薪之后将会如何发展。混合工作组的具体方案将必须显示，是否会就收入、购买力和劳动条件达成补充协议。SOS明确表示，在未来一段时期内，它也将密切关注教育工会在多大程度上真正作为一个整体行动。