苏里南不仅面临教师短缺。教育专业人士Loraine Hooplot-Vreden表示,当无资格教师或培训不足的教育工作者在缺乏适当专业指导的情况下授课时,教育质量也会受到压力。
Hooplot-Vreden表示,无资格教师的问题并不新鲜。她称,尤其是在初中和高中阶段,既有资格受限的教育工作者,也有无资格的教育工作者任教。因此,她认为讨论不应只围绕站在讲台前的人数,还应关注他们是否具备足够能力帮助学生取得进步。
她没有关于该问题规模的确切数字。Hooplot-Vreden表示,她已向Ministerie van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur(教育、科学与文化部)索取相关信息,但未收到回复。因此,目前仍不清楚有多少教师对其任教层级具备完全资格、有限资格或不具资格。
该议题将成为Hooplot-Vreden于2026年9月3日星期四在Lalla Rookh-gebouw举行的一场讲座的核心。讲座题为“教师的专业发展:谁对教师质量负责?”,她尤其希望讨论目前可以如何处理已经在课堂上任教的教育工作者。
无资格教师需要的不只是应急方案
过去几个月,教师短缺问题再次受到广泛关注。Key News于8月23日报道,苏里南教育系统的不同领域至少缺少214名教师。该部正考虑通过毕业生、退休教师、转岗培训和数字教育等方式填补职位空缺。
但Hooplot-Vreden认为,讨论不应止于填补空缺。“这里不仅涉及是否具备资格,也涉及是否胜任,”她表示。一名教育工作者可以在形式上被安排到班级任教,但她认为,这并不保证该人具备足够的学科知识、教育技能和教学质量。
教师质量仍然至关重要
“如果教师不具备相应水平,就无法带领学生达到更高的水平,”Hooplot-Vreden说。她认为,这使讨论触及一个更广泛的政策问题。这不仅关乎课堂中是否有足够人员,也关乎学生每天所接受教育的质量。
教师短缺可能加剧这种压力。当具备资格的教师离职且职位空缺难以填补时,学校可能不得不使用其他人员。Hooplot-Vreden还指出,薪酬认可不足和日益增加的工作压力也是影响这一职业的因素。“对教师的要求越来越多,”她说。
“投资于你现有的教师。”
全球短缺使专业化更为重要
教师短缺不仅是苏里南的问题。根据UNESCO的数据,为在2030年前实现全民基础和中等教育,全球还需要约4400万名教师。该组织不仅警告教师短缺问题,也强调受过良好培训、获得支持并具有积极性的教师的重要性。
正因此,Hooplot-Vreden提到教育学家Dylan Wiliam所谓的“Love the One You’re With”策略。其核心是,教育系统不应只等待新教师或资质更高的教师,也应有针对性地投资于已在教育领域工作的人员的专业发展。
专业发展是共同责任
“遗憾的是,一所学校无法独自做到这一点,”Hooplot-Vreden强调。由此,责任问题被明确提上议程。是个别教师应自行确保进一步发展,还是学校管理层应发挥主导作用,抑或政府应为培训和指导创造结构性条件?
Hooplot-Vreden认为,无论如何,专业发展不应是一项偶发活动。“专业发展很重要。持续进修是必要的。”在讲座期间,她还将讨论形成性教学,即教师跟踪学生的学习过程,并据此调整教学。
内陆地区的教师也必须获得机会
她认为,专业化不应仅限于Paramaribo和其他城市地区。“专业化适用于每一位教师,也包括内陆地区的教师。”这意味着,政策必须考虑首都以外教育工作者参与培训和接受指导时所面临的距离、可达性及实际条件。
对于苏里南而言,这是一个重要关注点。如果要加强教育质量,专业发展就必须让所有districten和内陆地区的教师都能获得。仅在并非所有人都能到达的地点提供课程或培训,反而可能维持现有差距。
复杂教育问题没有简单解决方案
Hooplot-Vreden警告,不应将问题归结为一项措施。当被问及若由她负责教育政策,她会立即采取哪三项干预措施时,她谨慎回应:“我们面临的是一个无法简单解决的复杂问题。复杂问题没有简单的解决方案。”
按照这一观点,薪资、培训、工作压力、指导、人员留任和质量监控彼此关联。这使关于无资格教师的讨论超越了是否持有文凭的问题。已经站在讲台前的人必须获得进一步发展的机会,同时仍必须维持明确的质量要求。
仍需要无资格教师的数据
当前辩论的一个薄弱环节是缺乏公开数据。Hooplot-Vreden表示,她没有关于资格受限和无资格教师人数的确切资料。没有这些信息,就难以确定问题在哪些教育层级、学校或学科领域最严重,以及专业化在哪些方面最为迫切。
最新数据将使政策制定者更有能力采取有针对性的措施。这不仅涉及职位空缺数量,也涉及已经任教人员的资格、其资格与教育层级之间的匹配程度,以及他们所需要的支持。
讲座聚焦质量责任
9月3日的讲座最终将引向一个核心问题:谁对教师质量负责?如果一所学校出于必要而使用资格受限或无资格的教育工作者,就必须明确谁负责指导、进修、评估和进一步发展。
活动将在Lalla Rookhweg 54号的Lalla Rookh-gebouw举行,于19:00开始。18:30起可入场。公众需在入口处缴纳SRD 100费用。记者须提前报名。Hooplot-Vreden表示,该讲座是否也会进行直播,目前尚不清楚。








