VHP议员提交三项高等教育改革倡议法案

这包括《高等教育法》、《高等教育认证法》和《ADeKUS法2026》。通过这些法案，提案人希望为大学、学院及其他高等教育机构建立一个连贯的法律框架。

根据提交者的说法，现行立法在多个方面已不再符合当前要求。这些改革应确保苏里南的课程更好地衔接国际教育标准和劳动力市场需求。

高等教育机构的统一法律框架

拟议的《高等教育法》将为高等教育的设置、组织和质量确立通用规则。大学、学院和开放大学将在国家教育体系中获得明确界定的位置。

一项重要创新是引入教育登记册，对教育机构和课程进行登记。这应使人们能够更清楚地了解教育供给以及提供课程的机构。

此外，该法案还规定了副学士、本科、硕士和博士课程的规则，也将纳入有关学分、学习负担、学术学位和头衔的条款。

该提案还为双元制课程提供空间，将教育与实践经验相结合。提案人希望借此加强高等教育与劳动力市场之间的衔接。

课程补贴也将作出调整。根据提案，在分配财政支持时，质量和社会需求必须发挥更重要的作用。

新认证机构须保障质量

第二项法案涉及课程认证，其核心是成立Nationaal Orgaan Voor Accreditatie（国家认证机构，NOVA）。

根据提案，该机构将负责建立一套对现有和新设课程进行独立质量评估的体系。

新法旨在以一个更现代化、且更符合区域和国际发展趋势的体系，取代现行认证框架。

拟议措施之一是设立公开认证登记册。学生、家长和雇主可借此核查哪些课程已获得正式认证。

法案还规定，可通过等值评估审查外国认证。这应有助于提升课程在国际上的可比性。

提案人还将此与Caribische Gemeenschap（加勒比共同体，CARICOM）的目标联系起来，其中包括促进高学历人士在本地区内的流动。

这项拟议改革对学生尤其重要，因为其课程的质量和认可程度，可能决定他们在国内外继续深造或就业的机会。

Anton de Kom Universiteit将获得新的治理结构

第三项倡议法案专门针对Anton de Kom Universiteit van Suriname。现行《大学法》可追溯至1966年，根据提案说明，该法与当前科学教育领域的发展未能充分接轨。

因此，《ADeKUS法2026》须为该大学的管理、学术组织和科学研究提供新的法律基础。

最重要的变更之一，是引入由董事会和监事会组成的治理结构。此外，学院、跨学院机构和研究机构的地位将得到加强。

同时，将就本科、硕士和博士培养路径、学术学位以及头衔授予制定更明确的规则。

该法案还关注科学研究、社会服务以及大学对社会所承担的责任。

学术自由和伦理准则也必须获得明确的法律保障。

改革须与经济发展相衔接

根据提交者的说法，这三项倡议法案有意作为一个相互关联的整体制定。通用《高等教育法》将构成基础，认证法聚焦质量保障，而《ADeKUS法》则聚焦国家大学的现代化。

这些提案可能影响教育机构的管理方式、课程评估方式以及公共资金的分配方式。

对苏里南而言，教育与劳动力市场之间的衔接是一个重要关注点。通过使课程更好地适应社会和经济需求，提案人旨在增加合格劳动力的供应。

实施和融资仍是重要关注点

尽管这些倡议法案旨在对高等教育进行大规模改革，但最终影响将在很大程度上取决于实际实施情况。

成立新的认证机构、引入教育登记册以及调整大学治理结构，都需要组织能力、专业知识和财政资源。

所提供的说明中未显示改革将涉及哪些费用、实施将如何获得资金支持，以及新的结构须在何期限内投入运作。

目前也尚不清楚，针对现有教育机构以及目前正在就读的学生，将适用哪些过渡安排。

这些法案仍须经议会审议。只有在获得批准并生效后，拟议的变革才能真正落实。

Lalmahomed、Dijksteel和Amatmohamed表示，改善高等教育对于支持苏里南的可持续发展和经济增长是必要的。通过这三项倡议法案，他们希望为一个能让学生更好地应对社会和国际劳动力市场要求的教育体系奠定基础。